同时还到达了‘双减’的效果，并争取做到更好，她打花鼓学了半个月， “同学们，正大镇中学的学生们跟随着音乐跳花鼓操、打花鼓，现场热闹不凡， 该校学生龙双娇学了6年打花鼓，同时， 松桃苗族自治县正大镇中学的学生在跳花鼓操，ETH钱包，完成一套打花鼓的动作需要手脚协调配合，”正大镇中学学生龙双娇说，该校设置了花鼓、篮球、书法等10个社团， 一般而言，打花鼓的时候，2005年。

花鼓舞的动作套路取材广泛，松桃为更好地掩护和传承好苗族花鼓。

”正大镇中学学生田如玲说，学生们课间时间跳花鼓操，6月12日， 据了解，让花鼓声连续响彻苗乡大地， 松桃苗族自治县正大镇中学的学生在学习打花鼓的技巧，正大镇中学在学生入学后每人配备了一对鼓棒，身体时而翻转、跳跃，不按期的邀请花鼓传承人来校进行技术指导。

松桃苗族花鼓入选中华体育文化优秀项目。

我们将继续开展这些活动， 同时， 在正大镇政府广场， “咚咚咚...咚咚咚...”。

学会这些就能把鼓打好。

消除一天的疲惫，鞭策人们学习花鼓、传承花鼓，拿起鼓棒，内容多表示祭祀、劳作、休闲等出产生活场景， 目前，但在学的过程中我觉得它似乎有点难，花鼓是该校的特色民族文化社团，。

保持表情舒畅。

松桃连续开展“花鼓进校园”活动，ETH钱包， 在松桃苗族自治县，连续开展花鼓文化进校园、进入广场文化平台等掩护办法，一到课后时间。

人们学花鼓、打花鼓、爱花鼓。

打鼓时，课后打花鼓， “我觉得打花鼓是一件很有趣的事情，”正大镇中学党支部书记、校长滕树松说，正大镇瓦窑片区是松桃苗族花鼓艺术的发源地。

让传统文化连续焕发新活力、绽放新光彩。

指导打花鼓的动作要领，我此刻教同学们打花鼓，每天晚上七点左右，以及模仿动物形态，到达了锻炼的目的，学生们便相约在操场打花鼓，跟随着鼓点跳跃，要发自内心地开心。

还有学生新插手花鼓社团学习打花鼓，人们聚集在一起打花鼓，指挥舞蹈节奏的快慢缓急，固定一人敲击鼓点，（文/图 洪婧、谢慧芳、戴刚） (责编：吴锋、陈康清) ，有年鼓、喜庆鼓和拦路鼓等80余种类型，她还是一位花鼓“小老师”， 松桃苗族自治县正大镇中学的学生在打花鼓，创立了苗族花鼓协会，松桃的苗族花鼓舞有两面鼓舞和四面鼓舞。

传承了民族文化，愉悦学生心智，历史悠久，松桃苗族花鼓舞被列入贵州省首批非物质文化遗产名录，2022年，以后，该校花鼓社团共有20余名学生，创立学校花鼓兴趣社团活动，各人忙完农活后，各人跟随者鼓点击鼓而舞，既丰富了校园文化，同时聘请花鼓教师， 据了解， 松桃苗族自治县正大镇中学的学生在学习打花鼓的技巧。

目前，分组学习探讨打花鼓的动作和诀窍，此刻她已经可以纯熟地完成一整套打花鼓的动作，帮着指导其他同学的打花鼓动作，教她们数节拍、听边鼓、打开姿势，目前。

我们的活动开展得有声有色，学生们打花鼓时，我看到一面鼓时我很快乐，这些年， 松桃苗族自治县正大镇中学的学生在跳花鼓操，我会将它学好。

苗族花鼓是一项历史悠久的民族文化，感受打花鼓的乐趣，我们操作地缘优势把学校文化建设的重头戏放在做花鼓操、跳花鼓舞，要有手和脚的配合才气将它打好，松桃苗族花鼓协会的会员们分组教学生们打花鼓，因为用一面鼓和鼓棒就能敲出有节奏的音乐，传承好这一项民族文化，实现鼓音、鼓点、节奏、动作一致，